Binnen de bètaopleidingen van de UvA is de afgelopen jaren volop nagedacht over de plaats en vormgeving van het vaardighedenonderwijs in het curriculum. Dit portfolio initiatief heeft als doel het ontwerpen en optimaliseren van een leertraject academische competenties binnen de vier bachelors Bioexact, Natuur&sterrenkunde, Scheikunde en Wiskunde.

Onder competentie verstaan wij het pakket van kennis, vaardigheden en houding. Daarom vindt de ontwikkeling van competenties plaats bij de vakinhoudelijke cursussen. Wij ontwikkelen hiervoor doorlopende leerlijnen met aandacht voor feedback, zodat studenten de mogelijkheid hebben om te groeien. Dit betekent dat de specifieke activiteiten bij de diverse vakinhoudelijke cursussen op elkaar afgestemd moeten worden. Bovendien moet vastgesteld worden welke competenties relevant zijn voor de verschillende bachelors.